Tag-arkiv: american academy of child and adolescent psychiatry

Ved at konfrontere frygt tidligt kan man reducere angst hos børn

Det er mere produktivt at hjælpe børn med at konfrontere deres frygt end at fokusere på andre teknikker, når man vil hjælpe dem med at håndtere deres angst, i følge forskning præsenteret på the 55 annual meeting of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry i Chicago.

Forskningen, der identificerede ligheder mellem kognitiv adfærds terapi varetaget i en klinik og protokol anbefalinger i behandlingsmanualer, viste at når børn blev vejledt i at konfrontere deres frygt øgede deres evner til at fungere.

Studiet viste også at børn kunne gennemføre øvelser, der konfrontere dem med deres frygt langt tidligere end anbefalet i behandlingsmanualerne. Desto mere børn fokuserede på andre teknikker til at håndtere deres angst, desto mindre forbedring var der i deres funktionsevne.

Læs resten

Guideline for behandling af børn med angstlidelser

JAACAPSekretariatet for Referenceprogrammer (SfR) under Sundhedsstyrelsen afholdte onsdag den 28. november 2007 en høring om Referenceprogram for voksne med angstlidelser. (Referenceprogram er det saame som guideline). I referenceprogrammet anbefaler man bl.a. af der udarbejdes et Referenceprogram for børn med angstlidelser. Indtil det projekt måske bliver realiseret, kan jeg anbefale at man læser American Academy of Child and Adolescent Psychiatry udgave, såkaldte Practice Parameters, der kan hentes fra deres hjemmesider Anxiety Disorders (P-ANX) Vol 46 Feb 2007 . Anbefalingerne blev udgive i tidsskriftet Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry:

Practice Parameter for the Assessment and Treatment of Children and Adolescents With Anxiety Disorders
ABSTRACT
This revised practice parameter reviews the evidence from research and clinical experience and highlights significant advancements in the assessment and treatment of anxiety disorders since the previous parameter was published. It highlights the importance of early assessment and intervention, gathering information from various sources, assessment of comorbid disorders, and evaluation of severity and impairment. It presents evidence to support treatment with psychotherapy, medications, and a combination of interventions in a multimodal approach.

Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry. 46(2):267-283, February 2007. Eller se PubMed.

For en tysk oversigt over en diskussion af evidensbaseret behandling af angstlidelser hos børn, se: Die psychotherapeutische Behandlung von Angststörungen im Kindes- und Jugendalter – Was ist evidenzbasiert? af Silvia Schneider & Tina In-Albon, Klinische Kinder- und Jugendpsychologie, Universität Basel, i Zeitschrift für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie, Volume 34, Number 3, 191-202 / 2006. Engelsk abstrakt medfølger.